Wie k?nnen Grundschulkinder demokratische Teilhabe erleben? Bei den Augsburger Grundschulgespr?chen diskutieren Lehrkr?fte sowie Expertinnen und Experten, wie Partizipation, Selbstbestimmung und Verantwortung im Schulalltag gef?rdert werden k?nnen. Ziel ist die St?rkung der politischen Bildung und Zusammenarbeit.

Demokratie in Gefahr?“ – Demokratische Bildung in der Grundschule

Kinder haben – unabh?ngig von ihrem Alter – ein Recht auf Partizipation. […] Partizipation bedeutet die Beteiligung an Entscheidungen, die das eige ne Leben und das der Gemeinschaft betreffen, und damit Selbst- und Mitbestimmung, Eigen- und Mitverantwortung und konstruktive Konfliktl?sung (Leitlinien LehrplanPlus).

Teilhabe in einer demokratischen Gesellschaft als Zieldimension des Bildungs- und Erziehungsauf trags der Grundschule erh?lt in Zeiten von demokratiefeindlichen Tendenzen, Verrohung des politischen Diskurses und vermehrten populistischen Str?mungen eine neue Relevanz: ?Wenn die Unsicherheit über die Handlungsf?higkeit des freiheitlichen Staates sowie die Rechte und Pflichten seiner Bürger populistisch und extremistisch in- strumentalisiert wird, ist mehr erforderlich als Institu- tionenkunde, Faktenchecks und Medienerziehung: Es braucht politische Bildung, die zu individueller Urteilskraft und gesellschaftlichem Selbstvertrauen bef?higt“ (Münch 2023).

Allgemeines Ziel der Augsburger Grundschulgespr?che ist es, zu einer engeren Verzahnung zwischen den Schulen der Region, der Universit?t sowie bedeutsamen Kooperationspartnerinnen und Ko-operationspartnern innerhalb wie au?erhalb der Schule beizutragen. Die Grundschulgespr?che zeichnen sich durch einen diskursiven Charakter aus und wollen be- wusst nicht nur klassische Vortr?ge bieten.

?

Profitieren sollen dabei v. a.

• Studierende, indem sie innovative au?erschulische Organisationen kennenlernen und reflektieren


• Lehrkr?fte, indem sie neue Impulse für ihren Unter richt und das Schulleben erhalten


• die vortragenden Expertinnen und Experten selbst, indem sie Rückmeldung vom Publikum erhalten