Inklusion – in Trient und für Shandong
FISS-Forum am 4. Mai 2017 um 16.00 Uhr mit zwei Erfahrungsberichten
Augsburg/SSB/KPP - Das? ?Forum für inklusive Strukturen an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen“ (FISS) l?dt für den 4. Mai 2017 wieder alle am Thema Inklusion Interessierten zu einer Veranstaltung mit zwei - auf ganz unterschiedliche Weise – internationalen Erfahrungsberichten: Wie funktioniert Inklusion in Trient? Und wie l?sst sich chinesischen Gaststudierenden der Umgang mit Behinderung in Deutschland vermitteln. Das FISS-Forum beginnt um 16.00 Uhr im Raum 2056 der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakult?t, Universit?tsstra?e 10 (Geb?ude D), 86159 Augsburg. Im ersten Teil der Veranstaltung berichtet Daniel Albayrak über sein studentisches Projekt ?Inklusion erleben“, das er im Rahmen seines Studiengangs Global Business Management mit chinesischen Gaststudentinnen und -studenten der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakult?t bearbeitet hat. ?Mir kam es darauf an, den Kommilitoninnen und Kommilitonen aus Shandong die Verbesserung ihrer Deutschkenntnisse – das ?eigentliche’ Anliegen – im Kontext des Themas Inklusion zu erm?glichen und ihnen zu vermitteln, wie die deutsche Gesellschaft mit Menschen mit Beeintr?chtigungen umgeht.“ Wie und in welchem Umfang ihm dies v. a. durch thematisch vorbereitete Besuche bei einschl?gigen Einrichtungen gelungen ist, wird Albayrak im ersten Teil des FISS-Forums erl?utern. W?hrend Albayrak den Gaststudierenden aus Shandong Eindrücke über Inklusion in Deutschland mit auf den Heimweg gab, haben Regina Kastner und Magret Schwender Eindrücke, wie es dort mit der Inklusion aussieht, aus Trient mitgebracht – Eindrücke aus dem vorschulischen Bereich, aus der Schule, aber auch aus Arbeitswelt und Freizeit. In Italien wurden bereits 1977 alle Sonderschulen mit einer Gesetzes?nderung u?ber Nacht abgeschafft. Seither hat sich dort eine bunte Inklusionslandschaft entwickelt. Mit einer gro?en Selbstverst?ndlichkeit wird gemeinsames Leben und gemeinsames Lernen praktiziert. ?W?hrend Deutschland darüber diskutiert, ob und wie die UN-Konvention von 2009 ins Schulsystem einzuflicken sei, hat Italien die Behinderten von Anfang an in seinen gro?en Schul-Neubau aufgenommen“, so der Berliner Tagesspiegel. In ihrem Beitrag werden Kastner und Schwender ?verschiedene Einrichtungen vorstellen und die inklusiven M?glichkeiten für Kinder und Jugendliche aufzeigen, die ihnen bei ihrem Besuch in Trient begegnet sind. ?Wir haben mutmachende Fakten, Gedanken und Ideen zur Inklusion mitgebracht“, sagt Regina Kastner und freut sich gemeinsam mit ihrer Ko-Referentin auf eine lebhafte Diskussion. ___________________________________________ ___________________________________________ Dr. Cornelia Rehle und Stephanie Schmitt-Bosslet ___________________________________________ FISS versteht sich als interdisziplin?res Drehkreuz und Kontaktpunkt für alle Personen und Institutionen, die in unterschiedlicher Weise an der Umsetzung von Inklusion beteiligt sind. Vor allem von Barrieren und Behinderungen betroffene Menschen sollen zu Wort kommen und von Ihren Erfahrungen berichten. FISS, das Forum für Inklusive Strukturen an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen (FISS) ist im Jahr 2005 als gemeinsame Initiative aus der bereits mehrere Jahre zurückliegenden erfolgreichen Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik der Universit?t Augsburg sowie dem Elternverein elwela – Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen e.V. hervorgegangen. Die Mitarbeiter des FISS engagieren sich, weil sie die Aufgabe und Idee der Inklusion und damit die? Bedürfnisse betroffener Personen ernst nehmen. Einige Kinder begleitet FISS auf ihrem Weg an der Regelschule bereits seit vielen Jahren pers?nlich. In den vergangenen zehn Jahren war es Schwerpunkt des FISS, ein Bewusstsein für inklusive P?dagogik zu schaffen, Einzelintegrationen zu begleiten, Betroffene zu unterstützen und sich im Vorfeld für die geplante Gesetzes?nderung des BayEUG einzusetzen. Das FISS unterstützt und begleitet durch den ehrenamtlichen Einsatz der MitarbeiterInnen aktuelle Bemühungen zur Umsetzung von Inklusion in allen Bildungsbereichen und vernetzt Wissenschaft, Ausbildung und Praxis. Künftige Lehrkr?fte bekommen die Chance, sich bereits w?hrend der Studienzeit mit inklusiven Strukturen an Schulen auseinanderzusetzen.Mutmachende Fakten, Gedanken und Ideen
Termin, Ort, Anmeldung
Ansprechpartnerinnen:
Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik und -didaktik der Universit?t Augsburg
Telefon 0821-598-5602
info@fiss-inklusion.netDas Forum für inklusive Strukturen an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen“ (FISS)