In den vorausgegangenen Schwerpunkten haben wir unsere Aufmerksamkeit vorrangig auf die Rezeption und Dekonstruktion von VR Anwendungen im Geschichtsunterricht gerichtet, da dies der Regelfall im schulischen Alltag sein dürfte. Daneben bietet das Medium Virtual Reality jedoch auch technisch relativ einfach zu realisierende M?glichkeiten, mit denen Lernende selbst einfache VR Anwendungen erstellen k?nnen. Im Folgenden stellen wir Ihnen potenzielle Szenarien anhand von 360°-Fotos bzw. Panoramen, 360°-Videos sowie virtuellen Rundg?ngen vor.

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In den Erkl?rvideos finden Sie eine kurze Erl?uterung der technischen Voraussetzungen sowie m?glicher Lernsettings usw. Unter den einzelnen Videos haben wir Ihnen weiterführende Materialien und Anleitungen verlinkt. Bitte bedienen Sie sich an diesen Vorschl?gen nach Ihrem eigenen Bedarf.