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Didaktik der Geschichte

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  11. Modul 6: Ergebnissicherungen und Urteilsbildung beim Einsatz von VR Anwendungen (synchrones Modul)

Modul 6: Ergebnissicherungen und Urteilsbildung beim Einsatz von VR Anwendungen (synchrones Modul)

Die Frage danach, wie Arbeitsergebnisse, die im Umgang mit VR Anwendungen enstanden sind, dokumentiert und pr?sentiert werden k?nnen, steht am Anfang dieses synchronen Moduls. Darauf aufbauend und Bezug nehmend auf die geschichtsdidaktische Diskussion des Urteilsbegriffs werden Ans?tze diskutiert, um mit LernendenUrteile über und auf Grundlage von virtuellen Darstellungen zu entwickeln.

Lernziele des Moduls

Nach Abschluss des Moduls sind Sie in der Lage,
  • Strategien der Ergebnisdokumentation und -pr?sentation im Hinblick auf ihre Anwendbarkeit in Settings mit VR Anwendungen zu analysieren.
  • Strategien der Urteilsbildung zu und auf Grundlage von virtuellen Darstellungen zu entwickeln.
  • auf dieser Grundlage vollst?ndige Unterrichtsszenarien zu gestalten.

Schwerpunkte und Leitfragen des Moduls

  1. Ergebnissicherungen beim Einsatz von VR Anwendungen (ca. 35 Minuten)

    • Welche Strategien bzw. Methoden der Ergebnisdokumentation und -pr?sentation lassen sich sinnvoll für Arbeitsphasen mit VR Anwendungen adaptieren?

  2. Urteilsbildung beim Einsatz von VR Anwendungen (ca. 45 Minuten)

    • Welche Vorarbeiten müssen für die Beurteilung und Bewertung von VR Anwendungen als virtuelle historische Darstellungen geleistet werden?

    • Wie k?nnen VR Anwendungen als Grundlage für Urteilsprozesse verwendet werden?

Wie m?chten Sie weitermachen?

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