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Animierte Darstellung der Beckenbildung des Alpenvorlands zum besseren Verst?ndnis der Entstehung von Geopotentialen.

GeoMol
Das GeoMol-Projekt?liefert Experten aus dem Bereich der Wissenschaft der Geologie aufschlussreiche Informationen. Für interessierte Laien sind die Ergebnisse und Zusammenh?nge jedoch schwer zu verstehen. Bisher gibt es kaum Ans?tze, die Entstehung von Geopotentialen in Verbindung mit der Auffaltung der Alpen und der Beckenbildung im Vorland für ein Publikum au?erhalb des geologischen akademischen Fachbereichs verst?ndlich darzustellen.

Die Professur für Digitale Medien der Universit?t Augsburg will diese Lücke schlie?en. Dazu wird eine dreidimensionale Animation für Schulungs- und Unterrichtszwecke, welche auch Basis für weitergehende interaktive Lehrmethoden sein kann, erstellt und im Hinblick auf ihre didaktische Qualit?t evaluiert.

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Bisherige Projekte

Die Professur für Digitale Medien hat in der Vergangenheit bereits mehrere Projekte in dreidimensionalen R?umen umgesetzt und die erstellten Szenarien mittels Screenrecorder gefilmt (Bredl & Gro?, 2012). Vor allem bei der Wissensvermittlung in komplexen Dom?nen haben Simulationen und virtuelle Umgebungen einen zunehmenden Stellenwert erlangt (Bredl & B?sche, 2013).

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