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Digitaler Stress im Medienalltag

Projektbeschreibung:

Die allt?gliche Verwendung von digitalen Technologien und Medien hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Bei vielen Nutzerinnen und Nutzern ?u?ert sich dieser Anstieg auch im Empfinden von digitalem Stress. Im Projekt soll es sich um die allt?gliche Mediennutzung drehen, die daraus entstehenden Stresserscheinungen und deren Bew?ltigung.

Das Projekt untersucht das Thema ?Digitaler Stress im Medienalltag“ in folgenden Dimensionen:

  • Die Bedeutung von digitalem Stress: Welche Formen von digitalem Stress nehmen Mediennutzerinnen und -nutzer wahr? Wie bewerten sie diese verschiedenen Formen?
  • Die Praktiken im Umgang mit digitalem Stress: Wie ist digitaler Stress in den freizeitbezogenen Alltag der Nutzerinnen und Nutzer eingebunden? Wie bew?ltigen die Nutzerinnen und Nutzer diesen?
  • Das Umfeld und die Kenntnisse der Nutzerinnen und Nutzer: Welche Rolle spielt das Umfeld (Freunde, Verwandte, Medien) für das Wahrnehmen von Stress und den Umgang damit? Gibt es Unterschiede in der Wahrnehmung und im Umgang mit Stress, die vom Kenntnisstand der digitalen Technologien abh?ngen?

Die mehrstufige Analyse besteht dabei aus qualitativen Tiefeninterviews, Gruppendiskussionen und medienethnographischen Beobachtungen. Die Ergebnisse des Projektes k?nnen für die Entwicklung von Konzepten für den Umgang mit Stresssituationen in Familien, ?ffentlichen Bildungseinrichtungen und Schulen dienen.

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Laufzeit:

2019-2023

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Aktuelle Ver?ffentlichungen:

  • Waldenburger, L. (2023): Digitaler Stress: Wie moderne Technologie uns herausfordert. Experteninterview mit Dr. med. Danny Jazmati auf Medisiegel. 20.11.2023. Online verfügbar unter:?
  • Waldenburger, L./Wimmer, J. (2023): Digitaler Stress im Forschungsprojekt "Digitaler Stress im Medienalltag" - ein iteratives Studiendesign".?Vortrag auf der 4. Tagung des Netzwerks Qualitative Methoden, 19-21.04., Augsburg.
  • Schoch, Manfred; Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2023). ?Interdisziplin?re Perspektiven auf digitalen Stress: Ein Theorieüberblick“. 01.03.2023. Online verfügbar unter:

  • Waldenburger, L.; Wimmer, J.; Stein, S. (2023): Ein gesunder Umgang mit Smartphones? Eine zweistufige Analyse von Apps gegen digitalen Stress. IN: merz - Zeitschrift für Medienp?dagogik. 67 (1), 68-74.

  • Waldenburger, L./Wimmer, J. (2022): Digital media?use?in?public space – an?oberservational study of self-service technology during covid19-pandemic. Vortrag auf der AoIR 02.-05.11., Dublin (Irland).

  • Waldenburger, L./Wimmer, J. (2022): Digital stress in media life - insights from doing a qualitative long-term study.?Workshop: Methodological Challenges of Doing Audience Research in (post) covid times, ECREA - Audience and Reception Studies Section, 14.10., Aarhus (D?nemark).

  • Stein, Svenja; Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2022). Nach der Erhebung ist vor der Auswertung – Erfahrungen aus der empirischen Feldphase der Langzeitstudie “Digitaler Stress im Medienalltag” 20.06.2022. Online verfügbar unter:

  • Waldenburger, Lisa;?Wimmer, Jeffrey?(2022). Qualitative content analysis of media diaries with a focus on further qualitative online interviews. In?SAGE Research Methods: Doing Research Online. SAGE Publications, Ltd.
  • Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2022): Digitale Medien, Gesundheit und Medienkompetenz im Alltag: Das Ph?nomen Digitaler Stress. In: Alexandra Manzei-Gorsky, Cornelius Schubert und Julia von Hayek (Hg.): Digitalisierung und Gesundheit: Nomos, S. 303–326.?
  • Stein, Svenja, Waldenburger, Lisa, & Wimmer, Jeffrey?(2022): Healthy use of digital media and technologies – A two-step analysis of apps against digital stress.?Oral Presentation at?Postconference “Digital Health Communication: Issues and Perspectives” of?72nd Annual Conference der International Communication Association (ICA), 31. Mai bis 01. Juni 2022, Dijon, Frankreich.
  • Waldenburger, Lisa, & Wimmer, Jeffrey?(2022): Die Herausforderungen einer subjektbezogenen Theorie digitalen Stresses als empirisch-fundierte Erweiterung bisheriger Stress-Theorien. Vortrag auf der 3. Tagung des Netzwerks Qualitative Methoden, 12.-13. Mai 2022, Berlin.
  • Wimmer, Jeffrey?(2022): Communication in (Post) Pandemic world: Technology, Immersive Media and Health. Keynote at Pakistan Association of Media and Communication Academic Professional (AMCAP) International Media Conference, 2.-3. Februar 2022, Okara, Pakistan.
  • Wimmer, Jeffrey (2022): Health and Well-being in (post) Pandemic World: Roles and Responsibilities of Media and Communication. Talk?at AMCAP International Media Conference, 2.-3. Februar 2022, Okara, Pakistan.
  • Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2021).?Game Changer Covid19? – Insights From Doing Qualitive Interviews Online. ESA Oral Presentation, 31. August -3. September, Barcelona, Spain.
  • Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2021).?Getting Along With The Crisis? - The Impact Of Covid19 On Media Use. ESA Oral Presentation,?31. August -3. September, Barcelona, Spain.
  • Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2021). Just a couple posts more: Digital stress and the errecting of communicative boundaries. IAMCR Online Conference Paper, 11.-15-Juli 2021, Nairobi, Kenya.
  • Stein, Svenja; Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2021). Drei Schritte vor, ein Schritt zurück? – Apps zur digitalen Stressbew?ltigung 19.03.2021. Online verfügbar unter:??
  • Wimmer, J., & Waldenburger, L. (2020). DIGITAL STRESS IN EVERYDAY LIFE.?AoIR Selected Papers of Internet Research,?2020.??
  • Waldenburger, Lisa; Wimmer, Jeffrey (2020). Digitale Technologien und Medien – Ausl?ser von oder Helfer im Umgang mit digitalem Stress? 15.06.2020. Online verfügbar unter:??

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Team:

Svenja Stein B.A. (studentische Hilfskraft), Lisa Waldenburger M.A. & Prof. Dr. Jeffrey Wimmer (Projektleitung) ? Universit?t Augsburg

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Kontakt:

E-Mail: digistress [at] phil.uni-augsburg.de

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AnsprechpartnerInnen:

Professor
Medienrealit?t

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E-Mail:

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Medienrealit?t

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