Workshop - Einführung in Moodle
Beschreibung
Im Rahmen des Workshops werden Sie die wichtigsten Grundfunktionen der Lehr-Lernplattform Moodle kennenlernen. Sie werden Ihren eigenen Testkurs in Moodle bearbeiten, einen ?berblick über ausgew?hlte Aktivit?ten und Materialien erhalten und diese auch selbst anlegen. Die ?bungen sind eingebettet in die didaktische Struktur des AVIVA-Schemas, das Sie im Rahmen des Workshops kennenlernen werden.
Dieser Workshop richtet sich an Einsteiger, die mit Moodle noch nicht gearbeitet haben, bzw. deren Kenntnisse nicht über die Grundfunktionen hinausgehen. Unser Ziel für diesen Workshop ist, dass Sie Ihren eigenen Moodlekurs konzipieren und inhaltlich ausarbeiten. Idealerweise k?nnen Sie Ihren Moodle-Kurs nach dem Workshop direkt für Ihre Lehre nutzen.
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Inhalt
- Grundfunktionen der Lehr-Lernplattform Moodle, wie z.B.?Kursbearbeitung?und?Navigation
- Praktische Anwendung grundlegender Aktivit?ten und Materialien in Moodle
- Ausarbeitung eines Kurses in Moodle
- Wie kann ich Moodle für meine eigene Lehre sinnvoll nutzen?
- Was bedeutet Flipped Classroom?
- Wie strukturiere meine Lehre nach dem Blended-Learning-Konzept?
- AVIVA??
- Kollegiales Feedback geben und nehmen
Im Rahmen des Workshops m?chten wir Sie dabei unterstützen…
- eine Lehrveranstaltung nach dem Blended-Learning-Konzept zu entwickeln.
- den?passenden Moodle-Kurs zu Ihrer Lehrveranstaltung zu konzipieren und auszuarbeiten.
- die grundlegenden Funktionen der Kursbearbeitung und Moodle-Aktivit?ten anzuwenden und eigene Materialien in Moodle-Kursen einzustellen
- sich gegenseitig ein kollegiales Feedback zu geben.
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Termine und Zeiten
Dieser Workshop enth?lt synchrone und asynchrone Arbeitsphasen. Synchron bedeutet, dass wir uns gemeinsam zur selben Zeit im virtuellen Workshop über Zoom treffen und an den Inhalten arbeiten; die asynchronen Arbeitsphasen k?nnen Sie sich unter Einhaltung festgelegter Abgabefristen selbst einteilen.
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Die beiden synchronen Termine sind verbindlich, bitte planen Sie diese Termine fest in Ihrem Kalender ein:
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Zoom-Termin Teil 1: Dienstag, 22.10.2024, 15:00 – 17:30 Uhr
Zoom-Termin Teil 2: Dienstag, 26.11.2024, 14:00 – 15:30 Uhr
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Für die asynchronen Arbeitsphasen gibt es Abgabefristen, zu denen Sie Ihre Aufgaben erledigt oder in Moodle hochgeladen haben sollten. ?ber das genaue Vorgehen informieren wir Sie w?hrend des Workshops.
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Für den ersten Workshopteil ist bereits eine Vorbereitungsaufgabe im Umfang von ca. 45 Minuten einzubringen. N?here Angaben hierzu erhalten Sie ab dem 14.10.2024 per Mail.
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Bitte beachten Sie, dass wir Ihnen eine Teilnahmebescheinigung nur ausstellen k?nnen, wenn Sie bei den Workshopterminen über die gesamte Dauer anwesend waren, sowie alle Aufgaben erfüllt haben!
- Alle Lehrenden an der Medizinischen Fakult?t und alle an der Lehre interessierten Personen
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- 8
Voraussetzungen
- Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich
- Sie ben?tigen eine RZ-Kennung, um an diesem Workshop teilnehmen zu k?nnen
Sie haben noch keine RZ-Kennung?
-> Bitte nutzen Sie für die Beantragung Ihrer RZ-Kennung die folgenden Antr?ge(?Erhebungsbogen Identity Management?&?Meldebogen neue Lehrende?) und senden beide Dokumente ausgefüllt per E-Mail an?studium@med.uni-augsburg.de
Bitte geben Sie beim Datenerhebungsbogen Ihre UKA E-Mail-Adresse an!
Workshop-Team
- Thomas Rotthoff
- Petra Anders
- Julia Stürner
- Philipp Konietschke
- Julia Breidenbach?(Teilnehmenden-Administration)
Anrechnung auf das?Zertifikat Medizindidaktik
- Bereich A?–?Lehr/-Lernkonzepte: 5 AE
- Bereich B?–?Pr?sentation & Kommunikation: 2 AE
- Bereich D –?Reflexion & Evaluation: 1 AE
- Bereich E – Beraten & Begleiten: 2 AE
Anmeldung
- Bitte melden Sie sich?hier?so bald wie m?glich an.?