Projektidee:?

In diesem Fortbildungsmodul entwickeln DaZ-Lehrkr?fte fachspezifische digitale Kompetenzen zur Unterstützung des ?bergangs von Mündlichkeit in Schriftlichkeit von mehrsprachigen Schüler*innen. Unterstützt wird der Kompetenzerwerb durch digitale Medien, Tools und Ressourcen.?

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Didaktische Aufbereitung:?

DaZ-Lehrkr?fte bilden sich zur Verschriftung und Textüberarbeitung als ?bergang von Mündlichkeit in Schriftlichkeit fort. Zur Unterstützung dieses ?bergangs bekommen DaZ-Lehrkr?fte in dieser Fortbildung eine Einführung in digitale Tools, die sie sp?ter im Unterricht verwenden k?nnen. Diese reichen von ?bersetzungstools mit Audiofunktion (z.B.?deepL), über Tools zum kollaborativen Arbeiten (z.B.?flinga), bis hin zum interaktiven ?ben (z.B.?LearningApps) sowie zum kollaborativen Schreiben (z.B.?ZUMPad).?