Neuberufene Professorinnen & Professoren
Mit rund 20.000 Studierenden und Kooperationsvereinbarungen mit mehr als 220 Universit?ten in über 57 L?ndern ist die Universit?t ein international vernetzter Lehr- und Studienort. Unter anderem dank der Hightech Agenda Bayern (HTA) konnte die Universit?t ihre Expertise und Position in der Hightech- und KI-Forschung weiter ausbauen. Weitere Schwerpunkte in der Forschung sind die Anpassung an den Klimawandel sowie der Ausbau der Universit?tsmedizinischen Forschung. Danke, dass Sie mit Ihrer Expertise und Ihren Themen in Forschung und Lehre unsere Universit?t bereichern.
Unsere Forschung
Die Forschung an der Universit?t Augsburg orientiert sich an den gesellschaftlich relevanten Fragen unserer Zeit. Sie vereint Grundlagenforschung mit angewandten Forschungsfragen und ist gepr?gt durch die Augsburger Leitidee der Netzwerk-Universit?t.
Forschungsservices
Von der Antragstellung bis zum Transfer - die Universit?t Augsburg bietet Ihnen vielf?ltige Services. (zugriffsgeschützt im Intranet)
Dual Career Service
Mit dem Dual Career Service unterstützt die Universit?t Augsburg Lebenspartnerinnen und -partner von neuen Besch?ftigten auf der 拉斯维加斯赌城 nach einer passenden Arbeitsstelle und erleichtert das Ankommen in Augsburg.
Personal
Sie m?chten Personal einstellen oder haben Anliegen rund um die Personalverwaltung? Im Intranet finden Sie alle Services zum Thema. (zugriffsgeschützt im Intranet)
Finanzen & Beschaffung
Die Universit?t Augsburg bietet ihren Führungskr?ften vielf?ltige Services rund um die Mittelverwaltung und Beschaffung. Alle Informationen finden Sie im Intranet. (zugriffsgeschützt)
Personalentwicklung
Mit Weiterbildungs- und Beratungsanliegen zu Führungs- und Managementthemen wenden Sie sich gerne an die Personalentwicklung. Wir begleiten Sie bspw. bei der Entwicklung Ihres neuen Teams. (zugriffsgeschützt im Intranet)
Portal Lehre
Digitale Medien gewinnbringend in die Lehre integrieren - das ist das Ziel des Portals Lehre. Es bündelt die Services an der Universit?t, die eine qualit?tsvolle digitale bzw. digital angereicherten Lehre f?rdern.
