Bericht vom Symposium anl?sslich des zehnj?hrigen Bestehens des Albert-Reble-Archivs

?

?Geschichte und Selbstverst?ndnis der P?dagogik in biographischer Perspektive“ so lautete das Thema des Symposiums, das das Albert-Reble-Archiv am 1. Dezember 2017 anl?sslich seines zehnj?hrigen Bestehens an der Universit?t Augsburg veranstaltete. An der halbt?gigen Veranstaltung nahmen neben Fachkolleginnen und -kollegen auch ehemalige Weggef?hrten, akademische Schülerinnen und Schüler Prof. Dr. Albert Rebles sowie einer seiner S?hne teil.

?

Nach einer kurzen Er?ffnung begrü?te Prof. Dr. Eva Matthes die rund 40 Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit einigen Erinnerungen an pers?nliche Begegnungen mit Albert Reble aus ihrem akademischen Werdegang. Die Vortr?ge des Symposiums widmeten sich drei Themen?bereichen: mit dem Archiv als solchem, der Lehrerbildung und Rebles Zusammenarbeit mit dem Klinkhardt Verlag.

?

Den ersten Block er?ffnete Prof. em. Dr. Wilhelm Brinkmann (Christian-Albrechts-Universit?t zu Kiel) mit einem Vortrag zum Thema ?Wie das Albert-Reble-Archiv nach Augsburg kam“, in dem er die relativ junge Geschichte des Archivs von Würzburg über Kiel nach Augsburg anekdotisch nach?zeich?nete. Im Anschluss gab Dr. Herwig Schulz-Gade in seinem Beitrag ?Spuren?suche – Bilanz und Perspektiven der Forschung im Albert-Reble-Archiv“ einen kurzen Einblick in den Bestand des Archivs und informierte über aktuelle und geplante Projekte der Forschungsstelle.

?

?Albert Rebles Impulse für die Entwicklung der Lehrerbildung“ wurden von D?rte Balcke (M.A.) thematisiert, die diese für die akademischen Wirkungsorte Rebles mittels einer Analyse seiner Ver?ffentlichungen und unver?ffentlichter Dokumente in ihrer Forschungsarbeit herausarbeitet. Den zweiten Thementeil rundete Prof. Dr. Gabriele Weigand (P?dagogische Hochschule Karlsruhe) mit ?berlegungen ?Zur Bedeutung der Allgemeinen P?dagogik für die Lehrerbildung und Schulentwicklung“ ab.

?

Ausgehend von einer kompakten histo?ri?schen Darstellung der 1960er und 1970er Jahre befasste sich Prof. Dr. Eva Matthes mit der Schriftenreihe ?Klinkhardts P?d?ago?gische Quellentexte“ und skizzierte an aus?ge?w?hlten Beispielen deren Be?zie?hungen zum p?dagogischen Kontext in Theorie und Praxis dieses Zeitabschnitts. Ein lebendiges Bild von ?Vierzig Jahren verlegerischer Zusammenarbeit“ mit Albert Reble ver?mittelte der Verleger Andreas Klinkhardt anhand aus?gesuchter Briefe aus der Verlags?korrespondenz zum Abschluss der Vortr?ge.

?

Das anschlie?ende Buffet bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern noch einmal die M?glichkeit für pers?nliche Begegnungen und fachliche Gespr?che.

?

Die Gesellschaft der Freunde der Universit?t Augsburg hat das Symposium mit einer gro?zügigen Zuwendung unterstützt, wofür an dieser Stelle ausdrücklich gedankt wird.

?

?