Forschungsschwerpunkt
F?rderung von Peer-Feedback Prozessen
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Forschungsprojekte:
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- Tutorielle und peer-basierte Feedback-Systeme zur F?rderung fachlicher Kompetenzen insbesondere in Gro?veranstaltungen
- KodiLL -?Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien st?rken
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Lehrveranstaltungen
(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: Psychologie m. b. B. d. P?dagogischen Psychologie | Dozenten: Julia Hornstein | Sprachen: deutsch | Vorlesungsarten: Vorlesung, Vorlesung + ?bung, Pflichtvorlesung, Anmeldung, ?bung, Begleitübung, Tutorium, Seminar, Pflichtseminar, Proseminar, Proseminar mit ?bung, Hauptseminar, Hauptseminar mit ?bung, Oberseminar, Einführungskurs, Einführungskurs mit ?bung, Hauptkurs, Kernkurs, Wahlpflichtveranstaltung, Forschungsgruppe, Begleitveranstaltung zum Praktikum, Arbeitsgemeinschaft, ProfiLehre b, ProfiLehre e, Projektstudium, Projekt, Unterricht am Patienten, Blockpraktikum, Hospitation, Mentoring)
Name | Semester | Typ |
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Test getFeedback! | Sommersemester 2024 | Vorlesung |
Vertiefungsübung Lern- und Instruktionspsychologie, Entwicklungspsychologie und Psychologische Diagnostik (2) | Sommersemester 2024 | ?bung |
Vertiefungsübung Lern- und Instruktionspsychologie, Entwicklungspsychologie und Psychologische Diagnostik (1) | Sommersemester 2024 | ?bung |
Vertiefungsübung Lern- und Instruktionspsychologie, Entwicklungspsychologie und Psychologische Diagnostik (3) | Sommersemester 2024 | ?bung |