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Prof. Dr. Rita Nikolai

Professorin - Internationalisierungsbeauftragte der Fakult?t
Vergleichende Bildungsforschung
Telefon: +49 821 598 - 4633
E-Mail:
Raum: 2059 (D)
Sprechzeiten: Mittwoch: 14:00 - 16:00 Uhr Bitte buchen Sie unter meinem Digicampus-Profil einen Termin.
Adresse: Universit?tsstra?e 10, 86159 Augsburg

Link zur eigenen Homepage:

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Sekretariat:

Katrin Schwab?

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Telefon: +49 821 598-2847

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E-Mail: katrin.schwab@uni-a.de

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LEBENSLAUF

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  • seit 07/2020 Professorin für P?dagogik mit dem Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung an der Universit?t Augsburg.
  • 04/2020-07/2020?Vertretung der Professur für P?dagogik mit dem Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung an der Universit?t Augsburg
  • 04/2017-03/2020?Heisenberg-Stipendiatin der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universit?t zu Berlin (F?rderkennzeichen: NI 1371/4-1)

In dieser Zeit mehrmonatige Forschungsaufenthalten in:

  • Australien (07/2019-08/2019): University of Western Australia (Prof. Martin Forsey) und University of Sydney (Prof. Helen Proctor)
  • Neuseeland (11/2018-12/2018): Victoria University of Wellington (Prof. Stephen Levine) und University of Waikato (Prof. Martin Thrupp)
  • England (01/2018-02/2018): London School of Economics and Political Science (Prof. Anne West) und am University College London, Institute for Education (Prof. Susanne Wiborg)

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  • 04/2011-03/2017?Juniorprofessorin für Systembezogene Schulforschung am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universit?t zu Berlin
  • Erfolgreiche Zwischenevaluation der Juniorprofessur für systembezogene Schulforschung an der Humbolt-Universit?t zu Berlin im Frühjahr 2014 (Kommissionsvorsitzende: Prof. Dr. Sigrid Bl?meke; Gutachter*innen: Prof. Dr. Lutz-Rainer Reuter, Prof. Dr. Inka Bormann) [Habilitations?quivalenz]
  • 04/2007-03/2011?Leiterin der BMBF-Nachwuchsgruppe ?Education and Transitions into the Labour Market“ am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
  • In dieser Zeit mehrmonatige Forschungsaufenthalte in
  • England (09/2010-11/2010): T.H. Marshall Fellow an der London School of Economics and Political Sciences im Rahmen des "T.H. Marshall Fellowship Programme on European Social Policy" der VolkswagenStiftung
  • USA (01/2010-03/2010): Fellow am Minda de Gunzburg Center for European Studies (CES), Harvard University im Rahmen des Austauschprogramms des CES und des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung
  • 04/2006-03/2007?Referentin der wissenschaftlichen Leitung am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg (Prof. Jutta Allmendinger, Ph.D.)
  • 2006?Promotion in der Politikwissenschaft, Dr. rer. pol. Ruprecht-Karls Universit?t Heidelberg
  • 04/2004-03/2006?Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt ?Bildungsfinanzierung im internationalen Vergleich“ bei Prof. Dr. Manfred G. Schmidt an der Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg
  • 1998-2004?Studium (Politikwissenschaft, Mittlere und Neuere Geschichte) an der Ruprecht-Karls Universit?t Heidelberg, Magisterabschluss 2004

FORSCHUNGSSCHWERPUNKTE

  • Bildungssysteme im internationalen und historischen Vergleich
  • Bildungsreformen und Bildungspolitik
  • Bildungsungleichheiten (insbes. soziale Herkunft)
  • Geschichte und Entwicklung ?ffentlicher und privater Schulsysteme in Deutschland und im internationalen Vergleich
  • Zusammenh?nge zwischen Bildungs- und Sozialpolitik
  • Qualitative Methoden (insbes. Analysen von Experteninterviews) und quantitative Methoden (insbes. Analysen mit Daten der amtlichen Statistik)

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung | Dozenten: Rita Nikolai | Sprachen: deutsch | Vorlesungsarten: alle)

BETREUUNG VON DISSERTATIONEN UND HABILITATIONEN

Prof. Rita Nikolai ist Sprecherin (zusammen mit Prof. Elisabeth Meilhammer) des Promotionsprogramms und ist auch im Promotionsprogramm

an der Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (GSS) der Universit?t Augsburg beteiligt.

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Laufende Doktorarbeiten (Erstbetreuung)

  • Akhoondi-Loft, Anja: Inklusion in der Lehrkr?ftebildung – Der Einfluss von Kommunikation bei der bildungspolitischen Umsetzung von Inklusion am Beispiel des Berliner Lehrkr?ftebildungsgesetzes. Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachterin; Stipendiatin der Hans-B?ckler-Stiftung).
  • Braun Lambur, Jana: Die Stagnation beim Bundeszentralabitur in den deutschen L?ndern (Erstgutachterin; Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universit?t Koblenz-Landau).
  • Diouf, Siga: Ownership or Donorship? Results and Ownership in German and Senegalese Development Cooperation: A Case Study on TVET in Senegal (Erstgutachterin, DAAD-Stipendium).
  • Narbakova, Aliya: Higher Education Politics: Development in Kazakhstan and Uzbekistan (Erstgutachterin; Mitarbeiterin am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)).
  • Schmidt, Laura: Die institutionalisierte F?rderung von Schülerinnen und Schülern mit Entwicklungsst?rungen schulischer Fertigkeiten im Vergleich (Erstgutachterin).

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Laufende Doktorarbeiten (Zweitbetreuung)

  • Ramsperger, Vivian: Darstellung, Analyse und Würdigung der Vergabepraxis von Lernf?rdergutscheinen im Rahmen des Bildung- und Teilhabepakets. Universit?t Augsburg (Erstgutachterin: Prof. Dr. Eva Matthes).
  • Yagmur, Sümeyra: Extremismuspr?vention als Aufgabe einer wehrhaften Demokratie. Universit?t Augsburg (Erstgutachterin: Prof. Dr. Eva Matthes).

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Laufende Habilitationen

  • : Private school politics in Central and Eastern Europe [kumulierte Habilitation].

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Abgeschlossene Doktorarbeiten als Erstgutachterin

  • (3) Jenner (geb. Nesyba), Thea (2020): Interessenkonflikte der inklusiven Schule. Eine Fallstudie zu den kollektiven Interessen von Lehrkr?ften, Sonderp?dagog_innen, Eltern und Schülerschaft und den Strategien ihrer Interessenvermittlung in der nieders?chsischen Schulpolitik, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachterin; Zweitgutachterin: Prof. Dr. Vera Moser; Stipendiatin der Stiftung Deutsche Wirtschaft).
  • (2) Kennedy-Salchow, Shana (2018): The Role of Business Foundations in Education in the U.S. and Germany: Converging Roles and Activities? Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachterin, Zweitgutachterin: Prof. Dr. Nina Kolleck).
  • (1) Anusiewicz-Baer, Sandra (2016): Ein Biotop jüdischer Mehrheitsgesellschaft: Zum Zusammenhang zwischen Jüdischer Schulbildung und Identit?tskonstruktion am Beispiel der Absolventinnen und Absolventen der Jüdischen Oberschule in Berlin (Erstgutachterin, Zweitgutachter: Prof. Dr. Micha Brumlik; Stipendiatin des Ernst Ludwig Ehrlich Studienwerks), ausgezeichnet mit dem Humboldt-Preis 2017 in der Kategorie ?Judentum und Antisemitismus“

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Abgeschlossene Doktorarbeiten als Zweitgutachterin, externe Gutachterin und Komitee-Mitgliedschaft

  • (12) Pultar, Anna (2018): On totemic issues, pragmatism and modernity. Comprehensive schooling and social democratic education policy in England and Austria (1980-2010). University of Edinburgh, Gro?britannien (Gutachter*innen: Prof. Eric Mangez, Dr. Philip Cook, Prof. Dr. Rita Nikolai) [externe Gutachterin in der Kommission]
  • (11) Sass, Katharina (2018): Cleavages and coalitions. Comprehensive school reforms in Norway and North Rhine-Westphalia/Germany (1954-1979). Universit?t Bergen, Norwegen (Gutachter*innen: Prof. Harald Jarning (Universit?t Oslo), Prof. Dr. Rita Nikolai) [Position in der Kommission als ?First Opponent“]).
  • (10) Mayer, Tanja (2018): ?Das ist einfach dieses, was wir nicht kennen oder nicht wollen“. Einzelschulwahl ?ffentlicher und privater Grundschulen im Kontext von Distinktion, Segregation und sozialer Ungleichheit. Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachter: Prof. Dr. Thomas Koinzer, weiterer Zweitgutachter: Prof. Dr. Marten Clausen) [Zweitgutachterin].
  • (9) Azebiah, Maxwell (2017): The Politics of Educational Reform in Ghana. Educational Policy Change and the Persistence of Academic Bias in Ghana`s Secondary Education System, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachter: Prof. Friedbert Rüb; Stipendiat des Deutschen Akademischen Austauschdienstes) [Zweitgutachterin].
  • (8) Borges, Sónia Vaz (2016): Militant Education. Liberation struggle, concientization, and underground educational structures in Guinea Bissau 1963-1978. Humboldt-Universit?t (Erstgutachter: Prof. Dr. Marcelo Caruso) [Zweitgutachterin].
  • (7) Rothe, Kerstin (2016): Pragmatismus in politischen Entscheidungsprozessen. Der Diskurs zum Schulkonsens aus demokratietheoretischer Perspektive. Ludwig-Maximilians-Universit?t (Erstgutachter: Prof. Julian Nida-Rümelin) [Zweitgutachterin].
  • (6) Cr?i?, Jasmina (2016): Gender Mainstreaming im Politikfeld Schule. Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg. Philipps-Universit?t Marburg (Erstgutachterin: Prof. Dr. Annette Henninger; Stipendiatin der Friedrich-Ebert-Stiftung) [Zweitgutachterin].
  • (5) Spangenberg, Heike (2016): Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Zur Entwicklung der Studienentscheidungen und nachschulischen Bildungsverl?ufe seit 1990 in Ost- und Westdeutschland, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachter: Prof. Dr. Horst Weishaupt; Zweitgutachter: Prof. Dr. Andr? Wolter) [Komitee-Mitgliedschaft].
  • (4) Wiarda, Jan-Martin (2015): Was macht die Beratung mit dem Berater? ?ber die Folgen von Politikberatung für die Wissenschaft am Beispiel des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Humboldt-Universit?t (Erstgutachter: Prof. Dr. Dr. Jürgen van Buer; Zweitgutachter: Prof. Dr. Hans-Peter Füssel; externes Gutachten: PD Dr. Gerhard Kluchert) [Komitee-Mitgliedschaft].
  • (3) Kiuppis, Florian (2014): Heterogene Inklusivit?t, inclusive Heterogenit?t: Zum Wandel der Bedeutungen p?dagogischer Konzepte im Verlauf ihrer Entwicklung in der institutionellen Umwelt internationaler Organisationen. Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachter: Prof. Dr. Jürgen Schriewer, Zweitgutachter*innen: Prof. Dr. Ernst von Kardoff, Prof. Dr. Gottfried Biewer, Prof. Dr. Rita Nikolai) [Zweitgutachterin].
  • (2) Gardin, Matias Edvard (2013): States of education: reflections on the relationship between welfare state and education in Finland and the Federal Republic of Germany 1960-1970. King’s College London (Gutachterinnen: Prof. Dr. Rita Nikolai, Dr. Kristina Spohr) [externe Gutachterin in der Kommission].
  • (1) Ebner, Christian (2012): Erfolgreich in den Arbeitsmarkt? Die duale Berufsausbildung im internationalen Vergleich. Humboldt-Universit?t zu Berlin (Erstgutachterin: Prof. Jutta Allmendinger, Ph.D.) [Zweitgutachterin].

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